摘要
高三复习是我国高中教育一种独特的文化，其时间之长、内容之深是其他任何一个国家都无法想象的．一般有第一轮复习（“双基”复习），第二轮复习（专题复习），模拟考试等三个阶段．新课程实施不仅带来考试内容的变化，而且教育理念、课程目标都发生了变化，对高考命题产生影响，也必会对高考复习策略产生影响．面对数学长达约一年的复习时间，不仅仅是知识的整理与记忆，如何通过复习，让学生感悟数学思想方法、完善认知结构、训练思维能力，使复习的教育功能得到最大的发挥，应是每个教师思考的问题．本文就如何搞好新课标下高考数学复习谈谈几点粗浅体会．
