高职订单班“两点一线”管理模式探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章根据高等职业院校进行的“实践育人”模式探索和实施订单式人才培养的教学改革和实践，以订单班实施的“准入资质”、“过程跟踪”、“终结成果”三套管理机制为切入点，综合阐述和分析了订单班“两点一线”管理模式的建构与内涵，及其引发的点滴思考和感想。

作者郭元

机构地区北京吉利大学

出处《管理观察》 2012年第26期86-87,共2页 Management Observer

关键词订单式人才培养订单班管理模式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1林国安.高职经贸类专业顶岗实习的全过程管理研究[J].教育与职业,2010(35):36-38. 被引量：12
2刘明进.高职院校经管类专业学生实践课考核方式探讨[J].当代经济,2011,28(9):116-118. 被引量：9

二级参考文献7

1温辉.高职经管类专业实践教学初探[J].河南教育（高教版）（中）,2008(6):53-54. 被引量：6
2刘绍勤.论高校教学目标管理与过程管理[J].高教发展与评估,2006,22(2):62-65. 被引量：34
3梁秀文,郭玉梅.高职经济管理类专业实践教学模式与考核方法初探[J].职业技术教育,2007,28(8):47-49. 被引量：29
4丁百林,崔光成,刘天宝.对教学管理全过程实施质量监控与评估的研究及实践[J].中国高等医学教育,2008(9):67-69. 被引量：1
5孔晓东.全面质量管理理论与高校教学质量保障[J].教育评论,2009(1):27-29. 被引量：32
6韩敏.在高校管理过程中深入推广全面质量管理思想[J].化工高等教育,2009,26(1):63-66. 被引量：3
7李加定,肖化.基于发展性和表现性评价的大学物理实验评价考核方式[J].实验技术与管理,2009,26(11):140-143. 被引量：22

共引文献18

1薛峰.高职院顶岗实习全过程管理分析[J].商,2012(12):157-157.
2张颖.高职学生顶岗实习过程管理模式比较分析[J].天津职业院校联合学报,2012,14(4):27-30. 被引量：1
3周宁武.高职院校经管类专业顶岗实习过程管理研究[J].物流工程与管理,2012,34(6):154-156. 被引量：6
4郭洪强.高职学生顶岗实习、毕业设计管理模式的探索与实践[J].教育与职业,2012(21):142-143. 被引量：10
5郭元.订单式人才培养模式下订单班考评体系的构建[J].全国商情,2012(9):23-24. 被引量：6
6李迪.应用型本科院校经管类专业实践教学考评方式探析[J].时代经贸（下旬）,2013(1):137-137.
7林杨.职业化考核标准在高职实践教学考核中的应用[J].辽宁高职学报,2013,15(4):84-86. 被引量：3
8高原.五年制高职产学研合作下的顶岗实习模式探索[J].科教文汇,2013(16):171-171.
9金祥志.高职院校经管类专业考核改革探究[J].文教资料,2013(17):136-137. 被引量：1
10包套图.高职学生顶岗实习探讨与研究——以船舶工程技术专业为例[J].中国校外教育,2014(6):137-138. 被引量：2

同被引文献2

1肖贻杰,雷世平.基于企业责任的高职学生就业能力建设[J].职教论坛,2011,27(21):12-14. 被引量：5
2马长世,温贻芳.高等职业院校学生就业与创业能力评价研究[J].中国职业技术教育,2012,28(13):71-74. 被引量：18

引证文献1

1朱敏.“校企合作”教学模式下订单班学生学习、就业现状与对策分析[J].网友世界,2012(23):24-25. 被引量：8

二级引证文献8

1刘兆平,夏凡琴,李振.浅谈订单班班级建设中存在的问题与对策[J].教育教学论坛,2014(25):13-14. 被引量：2
2任丽惠.校企合作“订单班”教学现状分析及对策[J].纺织服装教育,2014,29(3):223-226. 被引量：6
3康琳娜,汪曲漪.订单班班级建设与管理方法探讨[J].产业与科技论坛,2016,15(23):252-253.
4郝孝华.“订单班”“定向班”是校企合作的新模式[J].才智,2013,0(13):84-84. 被引量：6
5颜国辉.对订单人才培养促进职业院校学生就业实践的探索——以厦门华厦职业学院“平安订单班”为例[J].长春教育学院学报,2014,30(20):124-125. 被引量：1
6操良红.探索高校校企合作之订单班发展[J].太原城市职业技术学院学报,2014(6):8-9. 被引量：2
7刘颖.计算机专业三方联动“订单班”人才培养模式实践与探索[J].电脑知识与技术,2016,12(6X):132-133.
8丁懿盛.试分析高职院校校企合作的优点和存在的问题[J].读书文摘（青年版）,2015(2).

1茗香.我的梦想[J].家庭与家教,2007(4).
2倪小伟.社区是孩子们最爱回的“家”[J].现代苏州,2013(36):70-71.
3李金平.“两点一线”构建高职生数控专业实训环节的探讨[J].时代报告（学术版）,2012(06X):64-65.
4张香玉.当孩子迷上游戏[J].家庭与家教,2006(4):26-27.
5肖飏.新时期中职酒店服务与管理专业教学的创新思路[J].科教导刊（电子版）,2014(6):59-59.
6简华,申奕.校内顶岗实习的实践与探索[J].广州化工,2009,37(5):235-236. 被引量：5
7梁广交.关于发展阿坝州藏区民族教育的点滴思考[J].阿坝师专学报,1996(1):127-129.
8王炳茹.关于中职英语素质教育的点滴思考[J].科教导刊,2011(13):64-65. 被引量：2
9黄子曦.发展社区大学促进终身教育——访台点滴思考[J].终身教育,2013,11(3):44-45.
10张志刚.强化高职院校“双师型”教师队伍建设的点滴思考[J].林区教学,2013(6):12-13.

管理观察

2012年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职订单班“两点一线”管理模式探析被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献18

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职订单班“两点一线”管理模式探析 被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献18

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职订单班“两点一线”管理模式探析被引量：1