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例谈课文教学的“教语文”

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摘要语文教学应该通过课文教学突出课程内容，已经渐渐成为广大语文教育工作者的共识。但在实际教学中，许多人对何为课文教学的“教语文”，仍然感到迷茫。就这个问题，本文以人教版一年级下册《司马光》的备课及教学中的情况为例，谈点个人浅见。

作者代淑云

机构地区莆田市荔城区麟峰小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2012年第7期77-78,共2页 Fujian Education

关键词语文教学教育工作者课程内容实际教学一年级人教版

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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福建教育（小学版）（A版）

2012年第7期

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