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抒写自己的故事——一堂生态作文课的教学及反思被引量：2

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摘要 [课堂实录] 一、师生沟通，生成话题开场白：教师与学生就有关宜兴特产的话题简短互动后，教师话题一转：“其实。宜兴在我看来还是一个出‘故事’的地方，请看投影。”

作者祝荣泉

机构地区江苏张家港市新塍初级中学

出处《语文学习》 2012年第9期54-58,共5页

关键词故事作文课教学生态课堂实录师生沟通话题开场白

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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