优化德育教育,提升技校学生综合素质

下载PDF

导出

摘要技工学校是为社会和企业培养直接从事生产的具有中高级职业资格水平的劳动者的中等职业培训机构，更应该提升对学生的全面素质教育。素质教育最重要的，就足要培养学生的创新精神和实践能力，培养学生树立建设中国特色社会主义的理想和民族精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德。在教学实践中，可从以下方面优化德育教育，最大限度地提升学生的综合素质。

作者李行远

机构地区平度市技工学校

出处《职业》 2012年第24期9-9,共1页 Occupation

关键词学生综合素质德育教育建设中国特色社会主义优化全面素质教育技校职业培训机构企业培养

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1张海微.浅谈新形势下职业培训机构的素质教育[J].经济技术协作信息,2014,0(21):35-35.
2张奇志,吴会群.浅谈职业培训机构如何加强财务管理[J].时代金融,2015(27). 被引量：2
3提高职业培训教师的整体素质[J].职业,1997,0(5):1-1.
4熊永敬.定点职业培训机构管理信息系统设计与实现[J].广西广播电视大学学报,2016,27(4):16-22. 被引量：1
5陶西平.加快民办高教转型推动民办教育进入主流行列[J].中国高等教育,2006(12):46-48. 被引量：7
6姜秋霞.职场不输:创领在线教育新时代——大学生选择合理的职业方向十分重要[J].教育（高教观察）（中旬）,2012(10):43-43.
7征稿启事[J].职业,2012,0(15).
8征稿启事[J].职业,2012,0(20).
9征稿启事[J].职业,2012(6).
10征稿启事[J].职业,2013,0(9).

职业

2012年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

优化德育教育,提升技校学生综合素质

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史