认知诗学视域下的英美文学教学探索被引量：4

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摘要认知诗学是一门新兴学科,经过20多年的发展,已经被广泛运用于语言学和文学。本文探索在认知诗学视域下进行英语专业英美文学课堂教学的改革,以加强学生对文学名著的阅读理解能力,提高其欣赏名著的认知水平。

作者史敏

机构地区广东技术师范学院

出处《广东技术师范学院学报》 2012年第8期108-109,共2页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

基金 2011年广东技术师范学院教学研究项目的研究成果

关键词认知诗学英美文学教学阅读体验

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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