摘要
文化与语言存在着相互促进与制约的密切关系,有效的英美文化输入是大学英语教学中不可或缺的组成部分。在外语教学对文化输入的需求日益高涨的背景之下,文章以戏剧教学的文化输入优势为出发点,分析论证了英美戏剧赏析课对于大学英语教学中的文化输入的积极推动作用,强调了语言文化学习的多样性与复杂性。
出处
《湖南科技学院学报》
2012年第9期169-170,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
衡阳师范学院2010年度教学改革研究项目(项目编号Jykt201036)
