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中学生逆反心理的疏导及转化

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摘要逆反心理是学生成长过程中的一个带有普遍洼的问题。教师对于学生出现的逆反心理要及时发现并加以合理疏导。

作者肖成琼

机构地区重庆市永川区双竹初级中学校

出处《今日教育》 2012年第10期67-67,共1页 Education Today

关键词学生逆反心理成长过程教师

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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