摘要
地方课程的开发,是我国当前课程改革的一项重大举措,这既是我国当代教育的要求,也符合新疆维吾尔自治区基础教育的需求。而开发地方课程的前提就是应充分认识新疆少数民族音乐文化资源的特征,并以此为基础,科学、有效地发掘新疆少数民族音乐资源,选择其中部分具有代表性的优秀音乐文化成果并将其纳入课堂教学,这将对新疆基础教育音乐地方课程的建设具有的重要价值与意义。
出处
《大舞台》
北大核心
2012年第10期209-210,共2页
基金
2010年国家社会科学基金艺术学青年项目"当代社会变迁中的哈密木卡姆研究"阶段性成果
项目编号:10CD090