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以“玩”带动名著的阅读

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摘要以"玩"带动名著的阅读,让收集卡片成为名著阅读的抓手,定时交流,进一步激发学生的阅读兴趣,鼓励学生将娱乐和阅读连接起来。

作者王桂娟

机构地区河北省滦县王店子镇小高庄小学

出处《现代农村科技》 2012年第18期65-65,共1页

关键词玩名著阅读卡片交流娱乐

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代农村科技

2012年第18期

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