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试论移动学习与个人知识管理——学习型社会的知识创新途径

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摘要 生活在一个网络化和数字化的社会中,学会如何有效学习而不迷失在海量的信息中变得比学习本身还重要。要适应社会日新月异的发展变化就需要持续地进行学习,即终身学习,同时需要掌握对大量知识和信息的筛选和处理能力。1972年联合国教科文组织在名为《学会生存》的报告中提出的观点就是人需要进行终身学习以建立一个不断演变进化的知识体系,人的生存是不断地完善和学习的过程。
作者 庄姝颖
出处 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2012年第10期269-270,共2页 Social Science Front
基金 吉林省社会科学基金项目(2012B390)
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参考文献4

  • 1江泽民:《加强人力资源能力建设,共促亚太地区发展繁荣》,《人民日报》2001年5月16日. 被引量:2
  • 2黄富顺:《比较终身教育》,台北:五南图书出版股份有限公司,2003年,第11页. 被引量:1
  • 3Paul A. Dorsey, "What is PKM," http://www, millikin, edu/webmaster/seminar/pkm, html, December, 1999. 被引量:1
  • 4Jason Frand and Carol Hixon, "Person Knowledge Management: Who, What, Why, When, Where, How?" Working Paper of Previous PKM Presentations, December, 1999. 被引量:1

共引文献1

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