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浅谈小学生记忆策略的发展及其教学促进方法被引量：1

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摘要本文结合当前小学现状分析了小学生记忆策略的一般趋势和阶段，系统地论述了记忆策略的种类：复述策略、组织策略、精制策略，及其各自的特点、形式、教学促进方法。

作者姚以婵

机构地区温州大学教育学院

出处《学园》 2012年第19期135-135,共1页 Academy

关键词记忆策略发展趋势及阶段科学复习教学促进

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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