高职韩语双向互动式教学模式之探索被引量：2

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摘要双向互动式教学模式是有别于过去"单向传递"的一种创新式教学模式,它强调以教师为主导,学生为主体,提倡生生互动,师生互动,有助于提高学生的韩语综合应用能力,建立和谐的师生关系。本文通过剖析传统教学模式弊端,结合韩语课程的实践教学探讨如何在教学过程中构建"双向互动式教学模式"。

作者李吉妮

机构地区青岛港湾职业技术学院

出处《科技信息》 2012年第28期207-208,共2页 Science & Technology Information

关键词高职韩语互动式教学模式构建途径

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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