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教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系转化的教学探索与实践——以清华大学“思想道德修养与法律基础”课为例
被引量：
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摘要
探索"教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化",必须大胆地创新。清华大学在"思想道德修养与法律基础"教学实践中进行了有益的探索,形成了"以美感人、以情动人、以理服人"的教学新模式,取得了很好的教学效果。
作者
帅松林
机构地区
清华大学马克思主义学院
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2012年第9期64-67,共4页
Studies in Ideological Education
关键词
教材体系
教学体系
知识体系
信仰
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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