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双语教学在《国际结算》课程中的运用与思考被引量：2

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摘要针对国际结算突出的实务操作性特点,本科教学应本着"以市场为导向、以学生为本"的教学思想,将双语教学运用于国际结算课程,并与多媒体教学、实践教学、案例教学等多种教学方式有机配合,着力培养社会经济发展所需的国际结算人才。

作者王永茂

机构地区新疆财经大学金融学院

出处《全国商情》 2012年第07X期62-63,共2页

关键词国际结算双语教学教学效果

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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