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剖析数学教师的说题活动
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摘要
让“说题”走上数学教师教研活动的舞台,成为“学”“科研”的催化剂. 说题是一个新兴的事物,笔者查阅了有关的文献,发现更多的是关于学生说题方面的文献,有关教师说题活动的文献甚少.下面笔者结合自己曾经接触的一些说题比赛,对数学教师的说题活动进行一番剖析,希望能对数学教师日常的教学与科研工作起到抛砖引玉的作用.
作者
俞昕
机构地区
浙江省湖州市第二中学
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第9期60-61,65,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学教师
科研工作
教研活动
催化剂
文献
分类号
O1-4 [理学—数学]
引文网络
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