摘要
CDIO是构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate)四个英文单词的缩写,是国外著名高校所构建的基于工作过程的工程教育模式。依循CDIO理念,分析了基于项目完成的可编程控制器技术(PLC)课程改革现状,并通过教学实践,对学情分析、项目选择、学习评价等作了进一步的思考。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第9期8-10,26,共4页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
江苏城市职业学院教改重点研究课题<基于工程应用能力培养的可编程控制器技术课程教学改革的研究与实践>
项目编号:11-ZD-05
课题负责人:宋国庆。主要参与者:陈杰
张强
陈靖等
