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巧用“拼图活动”突破能量流动难点问题被引量：2

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摘要利用学生拼图活动突破能量流动难点问题的课堂教学技巧，较具体阐述了开展拼图活动的基本流程，难点问题突破的基本策略和拼图活动的主要优点。

作者崔红

机构地区广东省深圳市南山区前海学校

出处《中学生物教学》北大核心 2012年第9期39-40,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词能量流动拼图活动突破难点教学技巧

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2012年第9期

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