“大文科”意识对构建中文人才培养新模式的意义

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摘要为了提高中文人才培养的质量,深入地研究了基于"大文科"意识的中文人才培养新模式。首先,分析了目前高校中文专业人才培养存在的主要问题,及"大文科"意识在高校中文人才培养中的功能;详细地讨论了高校中文专业人才培养的新理念的几个层面;并从课程设置、实践教学以及科研训练的角度研究了高校中文专业人才培养新模式的构建对策。

作者吴秋懿

机构地区内蒙古建筑职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2012年第17期148-149,共2页 China Adult Education

关键词大文科中文人才培养教学模式

分类号 H193 [语言文字—汉语] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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