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浅议初中历史教学中多媒体的运用被引量：1

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摘要本文提出多媒体技术与传统教学方法有机结合、完善＂二度备课＂、学生参与全员化等策略,来最大限度地发挥多媒体辅助教学的优势。

作者高芬

机构地区四川省西昌市樟木中学

出处《教师》 2012年第24期107-107,共1页 Teacher

关键词初中历史教学多媒体改进策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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