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大学历史教学中学生实践动机培养的制约因素及对策分析 被引量:2

Analyzing the Restrictive Factors of Student Practice Intention Cultivation and Countermeasure in the University History Teaching
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摘要 实践动机是实践能力的构成要素之一。大学历史教学中存在着诸多制约学生实践动机培养的因素,历史教学应从培养实践兴趣,形成实践内驱力;构建研究性课堂,激发实践成就动机;加强实践教学环节,创设实践压力场景;营造实践氛围,优化实践动机培养外部环境来构建学生实践动机培养的对策,为学生实践能力发展创造条件。 Practice intention is one of component factors of practice ability. There are many factors to restrict cultivation of practice intention in the course of history teaching. Therefore, history teaching cultivates practice intention of student from cultivating practice interest and coming into practice interior power;building up study class and arousing practice achievement intention;beefing up practice teaching segment and setting up practice pressure scene;making practice atmosphere and perfecting external environment of practice intention cultivation. These countermeasures will create advantageous conditions for student cultivating practice intention cultivation and developing practice ability.
出处 《黑河学院学报》 2012年第4期65-68,共4页 Journal of Heihe University
基金 河北北方学院2011年度教学改革课题<大学历史教学中学生实践动机培养研究>(JG201136)
关键词 历史教学 实践动机 制约因素 对策 history teaching practice intention restriction factors countermeasure
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