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语文教学中要“阅读阅读再阅读” 被引量：2

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摘要阅读教学是小学语文教学的基本环节,它有利于提高小学生的识字质量;能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力,从而使学生身心得以健康成长,潜能得以充分发掘,以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。

作者张乐江刘振梅刘玉萍

机构地区青州市王坟镇传泰希望小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2012年第8期60-60,共1页

关键词语文教学小学生阅读能力兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2012年第8期

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