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“三招”学好高中生物

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摘要新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。教师应充分地利用生物课堂,有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程的理念。

作者刘轶杰

机构地区河北乐亭第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2012年第8期55-55,共1页

关键词高中生物课程改革学习习惯

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2012年第8期

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