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生态语文课堂,让学生在自主学习中有效提升

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摘要受工具理性思潮的影响,当前语文教育中部分呈现出急功近利的态势,缺失对学生的人文关怀。其表现为：教师为追求课堂的＂行云流水＂,在教学中,不管学生愿不愿意,都要按照教师规定的要求进行活动,不准越雷池一步;那些一问就懂、

作者邵军

机构地区江苏省洪泽县岔河镇中心小学

出处《教育测量与评价（理论版）》 2012年第7期62-64,共3页 Educational measurement and evaluation

关键词语文课堂自主学习学生生态急功近利语文教育人文关怀教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育测量与评价（理论版）

2012年第7期

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