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新课程高考历史试题的特点与启示
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摘要
本文基于2011年11套新课程高考历史试题的试卷结构、主要考点分布和难度分布,对近几年新课程高考历史试题的内容特点和变化规律进行探讨,并此基础上提出新课改背景下高中历史教学的几点有益启示。
作者
方旭
付三龙
机构地区
湖南省雅礼中学
湖南省岳阳县相思中学
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2012年第7期49-53,57,共6页
Educational measurement and evaluation
关键词
新课程高考
历史试题
结构特点
内容特点
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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教育测量与评价(理论版)
2012年 第7期
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