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本科阶段学生参与社会服务的研究

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摘要本文从提高学生实践能力角度出发，阐述了本科阶段实行社会服务的意义和可行性，并提出了具体的实施方案，论证和丰富了“产学研”教学体系，对提高学生综合素质和能力形成有利的促进作用。

作者鹿钦礼张影郑丽娜

机构地区辽宁石油化工大学中石油昆仑燃气有限公司

出处《管理观察》 2012年第21期112-112,共1页 Management Observer

关键词社会服务本科产学研应用型

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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