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浅论初中英语词语教学中的文化差异

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摘要本文主要从单词、短语方面入手,探讨中学英语教学阶段如何引导学生了解中西方文化差异,以此来让学生的英语交际能力达到一个新的水准,从而更好地表现英语词汇的教学目标。

作者刘云

机构地区江苏省淮安市开明中学

出处《英语广场（学术研究）》 2012年第9期151-152,共2页 English Square

关键词英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2012年第9期

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