摘要
列夫·托尔斯泰曾说:"与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达的。"由此可见,课堂交流在启发学生思维方面有着举足轻重的作用。只有掌握课堂交流的组织技巧,才能使师生之间、生生之间进行有效地思维交流,充分地分享体验,传达情感,碰撞出新的智慧火花。所以,老师在课堂教学的过程中要充分地把握好自己所扮演的"角色",改变以前的传统教育教学方式,进行课堂教学过程的交流,让每个学生在课堂教学过程中相互的赞赏、分享、启发、倾听。
出处
《教育教学论坛》
2012年第18B期203-204,共2页
Education And Teaching Forum
