摘要
目的探讨在肾内科临床技能培训及考核中标准化病人(SP)数据库的应用价值,为SP在今后肾内科教学方法的改革提供经验。方法对我院2005级及2006级五年制临床医学专业学生分别应用普通病房病人及SP进行肾内科常见病例的临床技能培训,并将四组学生临床技能考核成绩进行比较。结果应用SP教学组临床技能考核成绩略高于普通病房病人教学组,但差异无统计学意义。结论建立肾内科SP数据库,将SP引入临床实践教学,可较好地训练医学生的问诊、医患交流与沟通、临床思维能力,还能客观地评估医学生的临床技能,有利于培养医学生的综合素质,为今后更多的医学院校将SP应用于临床教学提供了依据。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2012年第14期1931-1932,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
