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教材中所表现的科学研究方法 被引量:7

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作者 贺占博
机构地区 天津大学化学系
出处 《大学化学》 CAS 2000年第3期23-24,27,共3页 University Chemistry
基金 教育部<工科 (化工类 )化学基础课的教学改革与实践>项目
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