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对留守儿童心理干预切入口的探究——依恋理论对留守儿童教育的启示 被引量:4

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摘要 依恋在个体毕生发展中扮演着极其重要的角色。留守儿童常年与父母分离,长期爱的剥夺易导致留守儿童依恋的内部工作模型发生变化,进而影响其依恋质量,引发心理问题。通过依恋理论,不仅能探究留守儿童心理问题产生的缘由,而且能为做好留守儿童教育工作提供有效的理论指导。
作者 胡月 胡勇
出处 《教育教学论坛》 2012年第28期131-133,共3页 Education And Teaching Forum
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