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大学英语教学中学生元语言意识的培养

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摘要 提高学生的交际能力一直是我国英语教育的重心,这也间接导致教师在教学过程中过多关注"使用"语言,而忽视语言的"提及"作用,以至于在语音、单词、句法的讲授方面存在误区。而作为区别于对象语言的工具语言,元语言对于巩固和提高学生英语听力、阅读、作文能力有着不可或缺的积极影响。在大学英语教学中加强对学生元语言意识的培养显得尤为重要。
作者 刘先凤
机构地区 吉林大学珠海学院大学外语教学与研究中心
出处 《长江大学学报（社会科学版）》 2012年第7期79-80,共2页 Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
关键词 元语言 元语言意识 大学英语教学
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献4

二级参考文献38

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共引文献64

长江大学学报（社会科学版）
2012年 第7期

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