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中外合作办学专科新生学习适应性的现状

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摘要了解新生学习适应性的现状,为学校教育提供参考。采用大学生学习适应性量表对202名新生进行问卷调查。结果显示,在学习适应性5个因子上,适应性强的人数比率全部高于适应性弱的人数比率,学习动机和环境因素对新生的影响最大;学习适应性的性别差异、是否独生子女差异、生源地差异和文理科差异均无统计学意义。

作者徐学华

机构地区山东工商学院

出处《校园心理》 2012年第4期225-226,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health

基金山东工商学院青年科研基金(2011QN141)

关键词适应心理学学生中外合作办学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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校园心理

2012年第4期

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