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肢体语言在英语课堂中的应用

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摘要肢体语言是人与人之间彼此沟通的一个重要媒介。它是指人们运用面部表情和身体的动作来表达情感进行交流的一种方式。肢体语言应用于英语课堂适应了新课标突出学生主体，倡导体验参与的基本理念，符合学生心理、年龄特点和英语学习的规律。

作者王春萍

机构地区雄县昝岗镇中学

出处《神州》 2012年第21期169-169,共1页

关键词肢体语言英语课堂教学效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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神州

2012年第21期

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