小学英语情景教学模式初探

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摘要小学英语情景教学模式就是创设一定的情景，让小学生在情景中学习英语的一种教学模式。实施小学英语情景教学的目的是为了不断激发学生学习英语的兴趣，培养小学生良好的英语交际能力。在英语课堂上坚持采用情景教学法，能使学生经过长时间的锻炼和熏陶，从被动地接受知识变为主动地掌握知识，老师也可以从单纯的传道授业中解脱出来，成为学生学：日的引导者和辅导者，从而充分体现和发挥学生的主体作用，受到较好的教学效果。

作者姚爱菊刘民昌孙玉玲

机构地区山东省青州市庙子小学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第13期205-205,共1页

关键词情景教学激发兴趣

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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