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初中英语的教学模式创新研究
被引量：
1
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摘要
本文针对传统的初中年级英语教学理念和模式的滞后性,引入自主学习、小组合作、引发思维等这些现代先进教学理念对英语教学课堂的实践进行了创新分析和探讨,并提出了创新模式的具体构建机理。
作者
段银兰
机构地区
广东省东莞市洪梅中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第18期23-23,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
自主学习
小组合作
引发思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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