俄语教学改革之我见
出处
《高教研究与实践》
2000年第2期53-54,共2页
Research and Practice on Higher Education
二级参考文献8
-
1唐雪,何勇平.新时期榜样教育:问题与策略[J].重庆工商大学学报（社会科学版）,2010,27(1):158-160. 被引量：10
-
2杨敏.新时期大学生榜样教育刍议[J].学校党建与思想教育,2013(1):59-60. 被引量：17
-
3金艳,李琼瑛.榜样教育法在大学生社会主义核心价值观教育中的应用探析[J].学校党建与思想教育,2014(12):35-36. 被引量：9
-
4周鹏.“微时代”背景下大学生榜样教育策略探究[J].学校党建与思想教育（下）,2015,0(4):17-18. 被引量：15
-
5范迎春.略论受众理论视域下当前榜样教育方法创新[J].学校党建与思想教育,2015(8):43-45. 被引量：3
-
6米高峰,赵梦飞.主旋律电视动画:“红色经典”传播与“红色基因”传承[J].新闻知识,2017(8):38-40. 被引量：5
-
7杨仲迎.全媒体背景下高校思想政治教育有效性研究[J].学校党建与思想教育（下）,2018,0(9):40-41. 被引量：15
-
8米高峰,李媛媛,窦芳.用“声音”唤起电视综艺的“文化传播”自觉[J].传媒,2018(23):70-72. 被引量：3
共引文献51
-
1王浩东.以实践为基础的研究方法对公民道德建设的影响[J].现代交际,2020(15):238-239.
-
2赵清.浅析大学生榜样和偶像的示范价值与育人效应[J].山西青年,2019,0(24):73-73.
-
3朱艳.三全育人视域下的优秀大学生成长的叙事研究——以上海S大学为例[J].都市社会工作研究,2022(1):132-147.
-
4杨静.教育现代化视野下医学生德育路径探究[J].创新创业理论研究与实践,2020(24):149-150. 被引量：3
-
5宋静,杨帆,胡春平.医学生医德文化建设长效机制研究[J].学校党建与思想教育,2019,0(13):79-80. 被引量：19
-
6冯丹丹.融媒体背景下马克思主义信仰教育实施路径探析[J].长春师范大学学报,2020,39(1):7-10. 被引量：1
-
7严顺东.湘籍无产阶级革命家的民族情怀融入高校爱国主义教育的路径研究[J].理论观察,2019,0(11):38-42.
-
8唐君.新媒体时代大学生榜样教育面临的困境与对策[J].福建茶叶,2020,42(3):240-241. 被引量：5
-
9练强.融媒体视域下马克思主义哲学的大众化[J].黑河学院学报,2020,11(2):13-15. 被引量：1
-
10龚迎迎.论价值多元化背景下高校中共党史教育的挑战及其应对[J].佳木斯大学社会科学学报,2020,38(2):192-195. 被引量：10
-
1王淑杰.俄英定语从句差异之比较[J].鞍山师范学院学报,2014,16(3):54-56.
-
2王娟.新疆高校俄语教学改革研究情况调研报告[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(12):98-101. 被引量：1
-
3张艳荣,王媚.浅议交际策略在俄语教学中的可行性研究[J].辽宁行政学院学报,2012,14(8):95-96. 被引量：1
-
4李蓓蓓.俄语专业学生自主学习能力的培养[J].现代教育科学（高教研究）,2007,0(S1):71-72.
-
5周民权.РКИ理论对中国俄语教学的影响[J].中国俄语教学,2009,28(1):78-81.
-
6高学满.大学公共俄语教学改革之我见[J].林区教学,2011(3):79-80.
-
7青禾.中国俄语教学研究会第一次学术讨论会隆重召开[J].外国语,1984,7(1):9-9.
-
8贾长平.中国“入世”后的人才需求与俄语教学改革[J].长春大学学报,2002,12(5):67-68. 被引量：3
-
9李静,冯晓萍.浅探我国俄语教学的现状及其改革策略[J].求知导刊,2016(27):150-150.
-
10迎接我国俄语教学的春天——中国俄语教学研究会第二次学术讨论会在广州举行[J].外语学刊,1986(1):82-82.
;
