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“洒扫应对”探路人文教育

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摘要从简单的生活常识和技能入手，逐步强化融入生活的教育，以此培养自立自强的能力。

作者刘伟向志强宫若涵

机构地区《瞭望》编辑部

出处《瞭望》北大核心 2012年第31期50-51,共2页

关键词人文教育生活常识自立自强独立人格责任感孩子

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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2012年第31期

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