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说说“评课评什么和怎样评”的问题 被引量:3

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作者 张贵平
出处 《现代中小学教育》 2000年第5期57-58,共2页 Modern Primary and Secondary Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献19

  • 1刘雪飞,骆徽.隐性知识视野中知识与学习的革命[J].开放教育研究,2004,10(5):29-31. 被引量:12
  • 2吉维玺.陷入怪圈的公开课[J].甘肃教育,2006(05B):23-23. 被引量:5
  • 3钱雯雯.公开课若干争议问题述评[J].上海教育科研,2007(7):34-37. 被引量:19
  • 4李小波.论教师的教育研究[D]华东师范大学,华东师范大学2006. 被引量:1
  • 5北京师范大学教育学院 裴娣娜.在追问中把握公开课的现代意义[N]中国教育报,2005(008). 被引量:1
  • 6Rachelle D Meyer.Lesson study:The Effects on Teachers and Students in Urban Middle Schools. . 2005 被引量:1
  • 7Lewis,C,Perry,R,Murata,A.What constitutes evidence of teachers’learning fromlesson study?. http://www.lessonresearch.net/AERA2004finala.pdf . 2009 被引量:1
  • 8Takahashi,A.Current Trends and Issues in Lesson Study in Japan and the United States. Journal of Japan Society ofMathematical Education . 2000 被引量:1
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引证文献3

二级引证文献1

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