建构主义视域下的语言输出研究

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摘要通过对建构主义和语言输出各自特点的理解,把两者结合起来,从建构主义角度去研究二语习得中的语言输出。建构主义理论对外语教育工作者转变传统的教学方式和提高教学质量有重要的启示意义。

作者殷玉民

机构地区烟台大学外国语学院

出处《潍坊教育学院学报》 2012年第3期98-100,共3页 Journal of Weifang Educational College

关键词建构主义理论输出语言视域教育工作者教学质量教学方式

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潍坊教育学院学报

2012年第3期

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