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例谈用转化思想求异面直线的距离

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摘要两条异面直线的距离是数学教学中的难点。如果利用转化的思想既易于理解,又利于培养学生综合、创新能力。求两条异面直线距离的方法,主要有: 1、直接构造公垂线段; 2、利用异面直线上两点间距离公式; 3、转化为求平行的直线和平面间的距离;

作者周本坚

机构地区重庆市兼善中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2000年第4期42-43,共2页

关键词转化思想异面直线距离

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] O123.2 [理学—数学]

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数学教学通讯（中教版）

2000年第4期

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