摘要
职业教育直接影响经济发展方式转变和人才强国战略的实现，在经济社会发展中具有重要作用。校企合作是决定职业教育质量的根本性因素。我国职业教育比较重视校企合作，曾引进北美的合作教育、德国的双元制、新加坡的教学工厂等先进理念和做法，但由于国情差异，一直没有很好地解决校企深度合作问题。校企合作流于形式、水平较低已成为制约我国职业教育健康发展的主要障碍之一。如何破解校企深度合作的难题？近年来，职教界进行了积极探索，出现了校中厂、厂中校、职教集团、办学共同体等校企深度合作的一体化办学形式。校企一体化办学是产业发展、市场机制和职业教育自身发展规律发挥作用的产物，它破解了校企深度合作的难题，提高了技能型人才培养质量，实现了教育与产业、学校与企业、专业与岗位的良性互动，代表了我国职业教育发展的新趋势。
