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高校学生资助工作的育人功能探讨被引量：2

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摘要通过探讨帮助被资助对象树立诚信意识,发挥学生资助工作的育人功能;通过培养被资助对象的自立能力,发挥学生资助工作的育人功能;通过关注被资助对象心理健康,发挥学生资助工作的育人功能,以实现学生资助工作的最大效用。

作者李俊兰郑冬芳

机构地区西安交通大学学生处西安交通大学人文学院

出处《西北医学教育》 2012年第4期690-691,764,共3页 Northwest Medical Education

关键词学生资助工作育人功能诚信自立心理健康

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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2012年第4期

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