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“评价”点燃生命的灯——浅析新课改下的语文教学评价 被引量:1

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摘要 教学评价一直是教学当中的棘手问题,是教学过程中一个不可缺少的环节。通常我们会把问题简单化,把评价与考试连在一起:评学生,谁的高考分数高就说明他学得好,谁的分数低就证明他学得不好;评老师,就看你教的学生得的分数,学生得的分数高,教师就算是教得好,就这么简单。而实际上评价的内涵比考试。
作者 景红娥
出处 《中学教学参考》 2012年第19期17-17,共1页 Reference for Middle School Teaching
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