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充分利用微格教研优化新课改校本教研

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摘要一、问题的提出随着时代的不断发展,世界各国在教育研究中越来越肯定地认为,中学基础教育的任务应该是更强调孩子应该具备对未来社会的适应能力,强调为个人的终身学习与发展打好基础。因此,教育行动的执行者就应该立足于学生的未来发展需要进行教育活动。

作者邓艳彬

机构地区广西南宁市第四十一中学

出处《中学教学参考》 2012年第20期103-104,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词校本教研微格教研课改优化利用教育研究适应能力基础教育

分类号 G472.5 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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