“除数是整数的小数除法”教学设计及设计意图

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摘要教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学五年级上册第72～73页。教学目标：1.使学生理解和掌握小数除以整数商是小数的计算方法。2.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。3.培养学生的逻辑思维能力,提高解决实际问题的能力。教学重、难点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法。

作者庞永富

机构地区广西钦州市钦南区那思镇中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2012年第7期27-28,共2页

关键词小数除法教学设计整数设计意图除数义务教育课程标准逻辑思维能力实验教科书

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小学教学参考（数学版）

2012年第7期

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