摘要
我院幼师专业的学生大部分是来自闽西各县农村初、高中毕业的学生。由于农村的小学及初中级中学，大部分无专职音乐教师，有的学校甚至不设音乐课，因此，刚考进我院幼师专业的学生，其素质之差，音乐知识之贫乏，令人乍舌190％以上的学生是从来没见过钢琴，更没见过“五线谱”的音乐白丁，大部分的学生唱不完整一首歌，有的甚至唱歌会走调。他们对什么声乐的概念是模糊不清的，于是我决心对学生进行强化，有系统地进行声乐基础知识的讲解与发声的基础训练。
出处
《科技视界》
2012年第19期119-119,108,共2页
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