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动作学习内部过程调控机制探析

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摘要在加涅《学习的条件和教学论》以及相关的动作学习与动作控制理论研究的基础上,对动作学习发生的内部过程进行分析和研究,将为解释操作表现等现象提供理论依据。同时,对学习内部过程的分析和研究将为教师选择合理有效的外部事件,以更有效地支持内部学习过程。

作者王国玲

机构地区新乡职业技术学院

出处《内江科技》 2012年第6期46-46,48,共2页

关键词动作学习内部过程外支持

分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]

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