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摘要
为了进一步深化素质教育,我们滨州市滨城区二中实施了调整课时、提高课堂教学效益的新举措。在不减少教学内容、不降低教学要求的前提下,将中学沿袭已久的45分钟课时制改成40分钟课时制,目的是减时增效;在不增加学校教学时间总量的前提下,尽可能地丰富课程门类,这是符合新世纪发展的需要和中学生身心发展规律的。
作者
程科学
机构地区
滨州市滨城区第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第6期39-39,共1页
New Campus
关键词
课时
课堂教学效益
身心发展规律
素质教育
教学内容
教学要求
教学时间
中学生
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2012年 第6期
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