开发企业家精神教育校本课程的探索与实践

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摘要一、企业家精神教育的必要性与可能性 1．开发企业家精神校本课程。既是学校培育生长点、打造特色的需要，也是促进中学生人格健康发展的需要（1）学校培育生长点、打造特色的需要。学校办学15年来取得了显著的成绩，成为省内外享有较高声誉的民办学校，基本经验之一就是学校根据时代特点和基础教育改革方向及集团的要求，认真审视教育市场的发展新变化，深入了解家长及学生新需求，及时调整教育策略，增强办学活力，积极创造具有吸引力与竞争力的教育教学优势或品牌。

作者楼高行

机构地区浙江诸暨市荣怀学校

出处《教书育人（校长参考）》 2012年第6期24-25,共2页

关键词企业家精神精神教育校本课程开发学校办学实践基础教育改革人格健康

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2012年第6期

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